Motivation

• Ågård, D. 2022: Motivation, i: Pædagogikhåndbogen, red. Bjerre og Laursen, 2. udgave, Hans Reitzel (21 sider).
• Interview: 5 gode råd fra ekspert: Sådan styrker du elevernes motivation, Gymnasieskolen april 2021 https://gymnasieskolen.dk/5-gode-raad-fra-ekspert-saadan-styrker-du-elevernes-motivation
• Ågård, D. 2020: Motivation, i: Didaktisk opslagsbog, red. P. Brodersen, Hans Reitzels Forlag (7 sider)
• Interview med Dorte Ågård 2020: Eleverne finder motivation i den gode relation, Gymnasieskolen juni 2020 https://gymnasieskolen.dk/eleverne-finder-motivation-i-den-gode-relation
• Interview med Dorte Ågård 2020: Unge skal lære at gøre det, de ikke har lyst til, Gymnasieforskning.dk, 2020 https://www.gymnasieforskning.dk/wp-content/uploads/2020/06/GF19_s.27-29.pdf
• Ågård, D. , Susanne Østergaard Olsen, & Mette Risgaard Olsen 2017: 8 motivations-boostere, Erhvervsakademi Aarhus, Forsknings- og Innovationsafdelingen, http://ipaper.ipapercms.dk/ErhvervsakademiAarhus/Forskningsrapportguides/8-motivationsaboostere/
• Ågård, D. 2016: Motivation – læreransvar eller elevansvar? Tidsskriftet Paideia maj 2016, Dafolo
• Ågård, D. 2015: Motivation, Frydenlund, 89 sider.
• Ågård, D. 2014: Motiverende relationer: Lærer-elev-relationer i gymnasieundervisning, Systime.
• Ågård, D. 2014: Motiverende relationer: Lærer-elev-relationens betydning for gymnasieelevers motivation, ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet, https://www.gymnasieforskning.dk/wp-content/uploads/2016/09/Dorte-Agard-ph.d.-afhandling-2-014-Motiverende-relationer.pdf

Lærer-elev-relationer

• Podcast: Relationen mellem lærer og elev er vigtigere, end du tror. Samtale mellem Louise klinge og Dorte Ågård om relationer og skærmenes betydning, Kraniebrud, Radio4'e videnskabsprogram, 50 min.

  https://radio4.dk/program/kraniebrud/?gid=48368&title=relationen-mellem-lrer-og-elev-er-vigtigere-end-du-tror

• Interview: 5 gode råd fra ekspert: Sådan styrker du elevernes motivation, Gymnasieskolen april 2021 https://gymnasieskolen.dk/5-gode-raad-fra-ekspert-saadan-styrker-du-elevernes-motivation
• Ågård, D. 2020: Autoritet som myndighed i: Peter Brodersen (red.) Læreren som autoritet, Hans Reitzels Forlag
• Interview: Eleverne finder motivation i den gode relation, Gymnasieskolen juni 2020 https://gymnasieskolen.dk/eleverne-finder-motivation-i-den-gode-relation
• Ågård, D. 2014: Motiverende relationer: Lærer-elev-relationer i gymnasieundervisning, Systime.
• Ågård, D. 2014: Motiverende relationer: Lærer-elev-relationens betydning for gymnasieelevers motivation, ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet, https://www.gymnasieforskning.dk/wp-content/uploads/2016/09/Dorte-Agard-ph.d.-afhandling-2-014-Motiverende-relationer.pdf

Digitale medier i undervisningen

• Stokholm, Henrik V. og Dorte Ågård: Digital skolepolitik har effekt. Kronik i Gymnasieskolen 10.06.24, https://gymnasieskolen.dk/articles/digital-skolepolitik-har-effekt/
• Ågård, D. 2024: Hvor er de voksne henne? Kronik i Weekendavisen 14.04.24,

  https://www.weekendavisen.dk/opinion/hvor-er-de-voksne-henne

• Ågård, D: Videoer med to oplæg, som jeg har holdt for lærerne på Færøerne november 2023: Uenigheden om skærme handler om værdier: https://www.youtube.com/watch?v=Ko-HU_s-P9c&ab_channel=L%C3%A6raradagur2023, 
  Konkret inspiration til digital skolepolitik med mobilfrihed: https://www.youtu

be.com/watch?v=AjMebVTyEtY&ab_channel=L%C3%A6raradagur2023

• Ågård, D. 2023:Hvad har vi lært af debatten om digitalisering? Kronik i Politiken 29.03.23, https://politiken.dk/debat/kroniken/art9282065/Vi-er-helt-uenige-n%C3%A5r-de-siger-at-det-jo-bare-er-leg-der-er-flyttet-ind-p%C3%A5-sk%C3%A6rmen

• Ågård, D. og Louise Klinge: Skoleforskere: På mange skoler er papirhæfter og fysiske bøger smidt ud. Det har store konsekvenser for eleverne, kronik i Politiken 09.01.23
• Podcast med samtale mellem Louise klinge og Dorte Ågård : Relationen mellem lærer og elev er vigtigere, end du tror. Om relationer og skærmenes betydning, Kraniebrud, Radio4'e videnskabsprogram, 50 min. https://radio4.dk/program/kraniebrud/?gid=48368&title=relationen-mellem-lrer-og-elev-er-vigtigere-end-du-tror

• Ågård, D. m.fl.: Opråb fra eksperter: Digitaliseringens skyggeside på i fokus i regeringens kamp mod mistrivsel, kronik i Altinget december 2022: https://www.altinget.dk/artikel/opraab-fra-eksperter-digitaliseringens-skyggesider-skal-i-fokus-i-kampen-mod-mistrivsel
• Ågård, D. 2022: Lær eleverne at koncentrere sig, kronik, Gymnasieskolen august 2022, https://gymnasieskolen.dk/articles/laer-eleverne-at-koncentrere-sig/
• Ågård, D. 2021: Skærme i skolen. Et forsvar for krop, koncentration og fællesskab i et klasserum med digitale medier, Frydenlund
• Ågård, D. 2021: Kære skolelærere, styr nu de skærme! kronik 10.08.21, Politiken,

  https://politiken.dk/debat/kroniken/art8272768/Brugen-af-sk%C3%A6rme-er-g%C3%A5et-fuldkommen-amok-i-danske-skoler

• Ågård, D. 2018: Destruktiv digitalisering, kronik 10. august 2018, Weekendavisen, https://www.weekendavisen.dk/2018-32/samfund/destruktiv-digitalisering
• Ågård, D. 2018: Computere i klassen kræver skarp styring, Systimes 2018, http://viewer.ipaper.io/systime/systimes2018/?page=38
• Interview med Dorte Ågård 2016: Tag magten over undervisningen tilbage, lærere, Uddannelsesforbundet 18.10.16 https://www.uddannelsesforbundet.dk/nyheder/2016/oktober/tag-magten-over-undervisningen-tilbage-laerere
• Dokumentar TV2 2015: Når mobilen ta’r magten, afsnit 1, 40  min., TV2 Play. Dorte Ågård medvirker som ekspert. http://hval.dk/mitcfu/materialeinfo.aspx?idnr=TV0000034844&cfuid=7. Findes på CFU og kan tilgås via UNI login.
• Den korte version af dokumentaren, 3:44:

  https://livsstil.tv2.dk/2015-08-20-afsloeret-af-sladrehank-saa-meget-tid-brugte-gymnasieelever-paa-pc-en 

• Ågård, D. 2014: Motiverende relationer: Lærer-elev-relationens betydning for gymnasieelevers motivation, ph.d.-afhandling, Aarhus Universitet, https://www.gymnasieforskning.dk/wp-content/uploads/2016/09/Dorte-Agard-ph.d.-afhandling-2-014-Motiverende-relationer.pdf

Pædagogisk ledelse

• Ågård D. & Nanna Friche 2021: Positioner i dansk pædagogisk forskning, Paidea 22, Tidsskrift for professsionel pædagogisk praksis.

• Video med Dorte Ågård 2021: Hvordan får pædagogiske indsatser lang levetid og effekt for eleverne? Video til SIP-kurser december 2020, STUK, https://emu.dk/stx/ledelse/skoleudvikling-i-praksis/sip-7-ledelse-af-paedagogisk-udviklingsarbejde-paa-gymnasierne?b=t430-t454-t618
• Ågård, D. & Søren Keller 2019: Pædagogisk ledelse i teori og praksis. Inspiration til ledere i ungdomsuddannelserne, Dafolo
• Skolelederforeningen 2019: Forsker: Tillid er forudsætning for udvikling af undervisningen og skolen, sammendrag af Dorte Ågårds oplæg på Skolelederforeningens årsmøde 01.11.19 https://www.skolelederforeningen.org/nyheder-medier/nyheder/2019/forsker-tillid-er-forudsaetning-for-udvikling-af-undervisningen-og-skolen/
• Ågård, D. 2018: Professionelle læringsfællesskaber, VIDENSNOTAT 3# LIP Ledelsesudvikling I Praksis på erhvervsskolerne, https://docplayer.dk/130417000-Vidensnotat-3-lip-ledelsesudvikling-i-praksis-paa-erhvervsskolerne.html
• Video 2018: Professionelle læringsfællesskaber for lærere: Hvad betyder det i praksis? Dorte Ågård, Youtube https://www.youtube.com/watch?v=qBmDo8IruA0&ab_channel=LIPprojektet
• Ågård, D., Jan Sølberg, Keld Nielsen, Lars Brian Krogh, Nina Waadegaard, Steen Hoffmann 2018: Skolebaseret Udviklingsprojekt i Naturfagene (SUN): Afsluttende rapport for et fireårigt forløb 2014-2018, https://science-gym.dk/evaluer/SUN_afslutningsrapport_2014-2018.pdf
• Ågård, D., & Sarah Grams Davy 2017: Relationskapacitet som forudsætning for capacity building i H. K. Krogstrup (red.) Samskabelse og capacity building i den offentlige sektor, Hans Reitzel.
• Ågård, D. 2015: Hvordan udvikler skoleledelsen elevmotivation og relationskompetence hos lærerne? Skolen i morgen, Tidsskrift for Skoleledere, Dafolo