Ny bog på vej

Jeg arbejder med ...

QTI - dialog om klasseledelse

QTI er et forskningsbaseret spørgeskema til både elever og lærere, der giver lærere indsigt i deres egen undervisning. Det er et udviklingsværktøj, som kan indgå i dialog om klasseledelse med en pædagogisk leder eller med kolleger.

Næste certificeringskursus: 31. oktober i Roskilde.

Læs mere om QTI og kurserne

Netværket Tech & Trivsel

Sammen med 11 andre digitaliseringskritiske eksperter har jeg dannet netværket Tech & Trivsel. Du finder os på LinkedIn og på techogtrivsel.dk.

Mobilfrihed: Her er inspiration til, hvordan skoler kan iværksætte mobilfrihed og forbedre koncentration, nærvær og trivsel: https://mobilfriskole.dk

To kronikker fra Tech & Trivsel:

Opråb fra eksperter: Digitaliseringens skyggesider skal i fokus i regeringens kamp mod mistrivsel, Altinget december 2022: https://www.altinget.dk/artikel/opraab-fra-eksperter-digitaliseringens-skyggesider-skal-i-fokus-i-kampen-mod-mistrivsel
Hvad har vi lært af debatten om digitalisering? Politiken 29.03.23
https://politiken.dk/debat/kroniken/art9282065/Vi-er-helt-uenige-n%C3%A5r-de-siger-at-det-jo-bare-er-leg-der-er-flyttet-ind-p%C3%A5-sk%C3%A6rmen

Klasseledelse

Lærere, der er tydelige og venlige - det er den korte udgave af, hvad der er god, motiverende klasse-ledelse.

Læs mere

Pædagogisk ledelse

Skoleudvikling, udvikling af elev-motivation og klasseledelse kræver lærerfællesskab og samarbejde om undervisningen. Det er en pæda-gogisk ledelsesopgave at få det til at ske.

Læs mere

Digitale medier i undervisningen

Tidens mest presserende pæda-gogiske udfordring er, hvordan lærere skal håndtere elevernes distraherende bærbare og mobiler. Jeg giver nogle bud på løsninger i min bog "Skærme i skolen".

Læs mere

Lærer-elev-relationer

Relationen mellem lærer og elever er helt afgørende for elevernes motivation. Den kan lærere arbejde med på mange forskellige måder i deres undervisning.

Læs mere