Skal I implementere en digital skolepolitik?
Find inspiration til processen på EMU.dk:
https://emu.dk/stx/det-digitale/skaermanbefalinger?b=t6-t1374
Jeg arbejder med ...
QTI - dialog om klasseledelse
QTI er et forskningsbaseret evalueringsredskab, som giver lærere indsigt i deres egen undervisning. Både elever og lærere besvarer et spørgeskema, og besvarelserne indgår i et udviklingsværktøj, som er grundlag for en dialog om lærerens klasseledelse med en pædagogisk leder eller med kolleger.
Næste certificeringskursus: 12. juni 2025 i Roskilde
Skærme i skolen
Støttemateriale til implementering af STUK's skærmanbefalinger:
- https://emu.dk/stx/det-digitale/skaermanbefalinger?b=t6-t1374
Videoer med to oplæg holdt for lærerne på Færøerne november 2023:
- Diskussionen om skærme handler om værdier: https://www.youtube.com/watch?v=Ko-HU_s-P9c&ab_channel=L%C3%A6raradagur2023
- Konkret inspiration til digital skolepolitik med mobilfrihed: https://www.youtube.com/watch?v=AjMebVTyEtY&ab_channel=L%C3%A6raradagur2023
Tech & Trivsel
Sammen med 11 andre digitaliseringskritiske eksperter har jeg dannet netværket Tech & Trivsel. Du finder os på LinkedIn og på techogtrivsel.dk.
Se Tech & Trivsels første kronik: "Opråb fra eksperter: Digitaliseringens skyggesider skal i fokus i regeringens kamp mod mistrivsel," Altinget dec. 2022: https://www.altinget.dk/artikel/opraab-fra-eksperter-digitaliseringens-skyggesider-skal-i-fokus-i-kampen-mod-mistrivsel
Klasseledelse
Lærere, der er tydelige og venlige - det er den korte udgave af, hvad der er god, motiverende klasse-ledelse.
Pædagogisk ledelse
Skoleudvikling, udvikling af elev-motivation og klasseledelse kræver lærerfællesskab og samarbejde om undervisningen. Det er en pæda-gogisk ledelsesopgave at få det til at ske.
Digitale medier i undervisningen
Tidens mest presserende pæda-gogiske udfordring er, hvordan lærere skal håndtere elevernes distraherende bærbare og mobiler. Jeg giver nogle bud på løsninger i min bog "Skærme i skolen".
Lærer-elev-relationer
Relationen mellem lærer og elever er helt afgørende for elevernes motivation. Den kan lærere arbejde med på mange forskellige måder i deres undervisning.
Motivation
Elevernes motivation skabes i mødet med skolen, faget og lærerne. Derfor er der meget, som lærere kan gøre for at styrke den.
Psykisk sårbare elever og livs-mestring
Antallet af elever med særlige behov vokser. Hvordan kan lærere støtte dem i den daglige under-visning?
Et udvalg af bøger af Dorte Ågård
